مهارت های حرکتی ظریف

مهارتهای حرکتی ضعیف چیست ؟

مهارت های حرکتی ظریف،  شامل به کارگیری ماهیچه کوچکتر دست ها  در فعالیتهایی مثل استفاده از مدادها ، قیچی ها ، ساخت لگو و کار با دکمه ها و باز کردن جعبه هاست .

مهارت حرکتی ظریف به طور قابل توجهی بر کیفیت و نتیجه کار علاوه بر سرعت انجام آن تاثیرگذار است. مهارت های کارآمد حرکتی نیازمند چند مهارت مستقل است  تا فعالیت ها به درستی انجام  شود .

مهارتهای حرکتی ظریف شامل چه مواردی می شود ؟

• مهارتهای آکادمیک شامل مهارتهای کار با مداد مانند: خط خطی کردن ، رنگ کردن ، نقاشی کردن و نوشتن
• مهارتهای کار با قیچی مثل بریدن کاغذ
• مهارتهای ساختنی با استفاده از لگو ، دوپلو ، پازلها ، قطعات قطار
• بازی با عروسک
• استفاده از فناوری اطلاعاتی ( مثل کار با موس و ابزار طراحی گرافیکی )
• لباس پوشید: بستن بند کفش ، پوشیدن جوراب ، بستن زیپ ها ، دکمه ها و کمربند
• غذا خوردن: استفاده از کارد و چنگال و قاشق ، باز کردن ظرف نهار و بسته های خوراکی
• فعالیت های بهداشتی  نظافتی: مسواک زدن ، شانه زدن مو و دستشویی رفتن

نکته: ادراک بینایی ( استفاده درست از قوه بصری برای دیدن و تفسیر کردن ) لزوما  به معنای مهارت حرکتی ظریف نیست بلکه مستقیما انجام مهارت حرکتی ظریف را حمایت می کند .

چرا مهارتهای حرکتی ظریف مهم هستند ؟

این مهارتها برای انجام مهارتهای روزمره که در بخش بالا به ان اشاره شد و هم چنین برای مهارتهای آموزشی ، لازم هستند . ناتوانی کودک در انجام وظایف روزمره ، به عزت نفس آسیب می رساند و کارکرد آموزشی اش به خطر می افتد و انتخابهای او برای بازی های مختلف بسیار محدود می شود .

هم چنین نمی تواند در مهارتهای زندگی استقلال مناسبی به دست آورد ( مثل لباس پوشیدن و غذا خوردن )  و در  مقابل در  تعاملات اجتماعی، نه تنها در خانواده بلکه در روابط با دوستانشان تاثیرگذار خواهد بود .

در یک نگاه چطور میتوانم بگویم کودک مشکلاتی در زمینه مهارتهای حرکتی ظریف دارد ؟

• اجتناب یا عدم علاقه به انجام کارهای مهارتی با انگشتان ( در بالا به ان اشاره شد )
• ترجیح میدهد فعالیت فیزیکی درشت داشته باشد ( از انجام کارهای نشستنی اجتناب می کند ) .
• علاقمند بودن به کارهای انفعالی ( مثل تماشای تلویزیون و کار با آی پدی که به مهارتهای حرکتی ظریف نیازی ندارد )
• در بازی احساس برتری و ریاست می کند و از دیگران میخواهد گربه ای برایش نقاشی کنند .
• در مواجه با هر چالشی هیچ تلاش و مقاومتی نمی کند ( برای مثال از پدر و مادر میخواهند آن را اصلاح کنند بدون اینکه خود تلاش کند )
• برای لباس پوشیدن و مسواک زدن منتظر می مانند تا والدینشان کمک کنند و خودشان تلاشی برای انجام آن نشان نمی دهند.
• عدم استفاده مناسب از مداد رنگی و یا قلم گرافیکی آی پد

تورج عنبرا – کارشناس کاردرمانی