روبان ها و طناب ها

مثل گذشته از روبان های رنگی استفاده کنید.

آیا کودک شما در این سن می تواند رنگ ها را نامگذاری کند اگر مطمئن نیست تمرین جور کردن رنگ را انجام دهید روبانها هم رنگ را کنار هم بگذارید بدون نام بردن رنگ ها.

همه فعالیت ها را ۵ بار تکرار کنید

فعالیت هایی از قبیل پریدن روی اشیا به انقباض عضلانی فراوان که رشد بیشتری در مغز ایجاد می کنند نیاز دارند رشد حرکتی نمی تواند به شانس واگذار شود

پریدن در طول یک طناب بالا آورده شده

کودک در طول طنابی بالاتر از سطح زمین بین دو صندلی می پرد، طناب یک پا به طناب دست نزنید، آیا او می تواند این کار را به سمت عقب انجام دهد؟ ابتدا در حال راه رفتن، سپس از طنابی به فاصله ی ۲ – ۴ میلی متر بپرید سپس کار را به سمت عقب انجام دهد.

راه رفتن نوک انگشتی و پریدن یک طرفی

کودک را تشویق کنید روی پنجه در طول طناب راه برود برای حفظ تعادل بازوها در طرفین بدن نگه داشته می شوند سپس در طول آن از یک سمت به سمت دیگر  به عقب پریده و در انتها  یک چرخش بزرگ انجام دهد،  پریدن با پاهای باز را روی روبان یا طناب انجام دهید.

آیا او می تواند این کار را به سمت عقب انجام دهد.