رشد کودک ۸ الی ۱۲ ساله

رشد کودک ۸ الی ۱۲ ساله

بچه ها در سنین بین ۸ تا ۱۲ سالگی، تفاوت های مشخص از نظر اندازه (قد و وزن و …) و توانمندی ها دارند.

اکثر دختران شروع بلوغ را از سن ۹ تا ۱۳ سالگی و پسران اولین تجارب بلوغ را در فاصله سن ۱۰ تا ۱۶ سالگی خواهند داشت.

زمان شروع بلوغ به نحوه ارتباط کودکان با دیگران احساسشان درباره خود و آنچه که انجام می دهند اثر می گذارد.

دوستان و داشتن ظاهر و لباس مناسب بسیار بسیار مهم می شوند.

رشد و تکامل جسمی

قد و وزن کودکان و همچنین قدرت و مهارت های هماهنگی بدنی بصورت پایداری در حال افزایش است.
کودکان بسیار پرانرژی و مشتاق هستند.

مهارت های حرکتی درشت

بچه های ۸ و ۹ ساله

• قدرت بدنی بالاتر و هماهنگی و عکس العمل سریع تر دارند.
• به راحتی دوچرخه می رانند.
• می پرند.
• بازیهای ورزشی و پرانرژی فعالیتی را دوست دارند.
• از شرکت در ورزش های رقابتی لذت می برند.

بچه های ۱۰ و ۱۱ ساله

• از نظر بلوغ جسمی با هم متفاوت هستند. بدلیل بلوغ زودتر دختران آنها معمولاً دو سال از پسرها جلوتر هستند.
• اعضای بدن آنها بیشتر شبیه به بزرگسالان می شود.
• کارهایی با جزئیات بیشتر مثل گلدوزی یا کار با چوب انجام می دهند.
• دستخط و نحوه نوشتن آنها شکل گرفته است.
• ​​رشد و تکامل شناختی و ذهنی

کودکان ۸ و ۹ ساله

• ظرفیت حافظه و توجه کردن آنها بیشتر می شود و می توانند به راحتی حرف زده و عقاید خود را بیان کنند.
• از پیش برنامه ریزی می کنند کارهای خود را ارزیابی (سنجش) می کنند.
• بیشتر فکر و استدلال می کنند.
• می توانند ایده های ذهنی را بررسی کنند.
• از فعالیت های مختلفی مثل عضو باشگاه شدن، بازیهای قاعده مند و جمع کردن (کلکسیون کردن) اشیاء لذت می برند.
• پروژه هایی که در آنها کار باید انجام شود مثل دوختن و کار با چوب را دوست دارند.

 کودکان ۱۰ و ۱۱ ساله

• انگیزه پشت حرکات و فعالیتهای دیگران را می فهمند.
• برای سرعت بخشیدن به نتایج، روی کارها تمرکز می کنند.
• تقریباً یک انشای نسبتاً طولانی می نویسند.
• برای خود روش های حفظ کردن می سازند.
• در مورد داروها، مواد مخدر و تنباکو کنجکاو هستند.
• استعدادهای خاص را نشان می دهند مثل مهارتهای خاص در نوشتن، ریاضی، هنر، موسیقی و یا علاقه به کارهای عملی مثل سوزن دوزی و کار با چوب.
• رشد و تکامل زبان و ارتباط

کودکان ۸ و ۹ ساله

• جملات پیچیده را می فهمند و به کار می برند.
• کلام را دوست دارند و از ساختن جمله ها و لطیفه لذت می برند.
• با فصاحت خوبی می توانند داستان بخوانند.

کودکان ۱۰ و ۱۱ ساله

• از زبان بصورت کارآمدی برای رسیدن به اهداف مختلف خود استفاده می کنند.
• از دستور زبان و لغات اختصاصی استفاده می کنند.
• معماها و لطیفه ها را با وجود ابهام کلمات می فهمند.
• اغلب اصطلاحات رایج را می فهمند.
• معنی کلمات ناآشنا را با توجه به ریشه کلمات، پیشوند و پسوند آنها استخراج می کنند.
• با منظورهای مختلفی می نویسند و از کلمات و ساختار جملات متنوعی استفاده می کنند.​
• رشد و تکامل شخصی، هیجانی و اجتماعی

کودکان ۸ و ۹ ساله

• درک احساسات آنها بیشتر می شود و تجارب احساسی دیگران مثل خشم، ترس و ناراحتی را که مشابه خودشان است می فهمند.
• به سادگی احساس شرمندگی می کنند.
• در مورد داروها، مواد مخدر و تنباکو کنجکاو هستند.
• استعدادهای خاص را نشان می دهند مثل مهارتهای خاص در نوشتن، ریاضی، هنر، موسیقی و یا علاقه به کارهای عملی مثل سوزن دوزی و کار با چوب.
• ​رشد و تکامل زبان و ارتباط

کودکان ۸ و ۹ ساله

• جملات پیچیده را می فهمند و به کار می برند.
• کلام را دوست دارند و از ساختن جمله ها و لطیفه لذت می برند.
• با فصاحت خوبی می توانند داستان بخوانند.
• از کتاب های مرجع با مهارت بیشتر استفاده می کنند.​

کودکان ۱۰ و ۱۱ ساله

• از زبان بصورت کارآمدی برای رسیدن به اهداف مختلف خود استفاده می کنند.
• از دستور زبان و لغات اختصاصی استفاده می کنند.
• معماها و لطیفه ها را با وجود ابهام کلمات می فهمند.
• اغلب اصطلاحات رایج را می فهمند.
• معنی کلمات ناآشنا را با توجه به ریشه کلمات، پیشوند و پسوند آنها استخراج می کنند.
• با منظورهای مختلفی می نویسند و از کلمات و ساختار جملات متنوعی استفاده می کنند.​
• رشد و تکامل شخصی، هیجانی و اجتماعی

کودکان ۸ و ۹ ساله

• درک احساسات آنها بیشتر می شود و تجارب احساسی دیگران مثل خشم، ترس و ناراحتی را که مشابه خودشان است می فهمند.
• به سادگی احساس شرمندگی می کنند.
• به انتقاد حساس هستند.
• دوست دارند اوقات فراغت را با دوستان خود بگذرانند و دوست دارند عضو گروه های هم جنس باشند.
• نسبت به جنس مخالف خود کاملاً آگاهی دارند.
• تحت تأثیر فشار همسالان هستند و دوست دارند مثل آنها حرف بزنند، لباس بپوشند و مثل آنها رفتار کنند.
• تحت تأثیر محیط هستند و هنجار پذیرند.
• مستقل تر می شوند اما هنوز به حضور بزرگترها برای کمک گرفتن احتیاج دارند.​

رشد و تکامل معنوی (روحی) و اخلاقی

کودکان ۸ و ۹ ساله

• به پایداری و تغییر ناپذیر بودن قوانین وضع شده توسط بزرگسالان فکر می کنند و اینکه بایستی به آنها احترام گذاشت و از آنها پیروی کرد.
• نگرش مشخص درباره تفاوت بین واقعیت و خیال دارند و چارچوب درست و غلط مربوط به خود دارند.
• ذهن آنها با انصاف و جوانمردی درگیر می شود.

​کودکان ۱۰ و ۱۱ ساله

• می فهمند که قوانین خاص از طریق مذاکره می تواند تغییر کند و آنها همیشه تحت کنترل یک نیروی خارجی حاکم نیستند.
• تناقض ارزش های والدین را می فهمند و همینطور تفاوت ارزش های همسالان و والدین را درک می کنند.

بازی

نیاز کودکان به بازی در این سن برای رشد و تکامل به همان اندازه گذشته است. با تشویق کودکان به بازی در مدرسه و یا بیرون از مدرسه فرصت تعامل با همسالان و یادگیری در مورد محیطی فراتر از منزل ایجاد می شود.

۱۱ سال : – کودکان ۸

• از بازی های رقابتی و همکاری لذت می برند.
• بسیار پویا و فعال بوده و دوست دارند در فضای باز باشند و تمرین های جسمی برای تقویت قدرت عضلانی آنها ضروری است.
• از بازی های مختلف مثل شطرنج، دوز، بازی با کلمات، بازی با کارت ها و بازی های پرسشی کوتاه مثل اسم و فامیل و بازی های تخیلی پیچیده لذت می برند.
• کاردستی و ساختن اشیاء را از روی کیت ساخت و ساز دوست دارند. ​

برای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

اهمیت ایمنی در استفاده از اینترنت

• نظارت و توصیه بزرگسالان در مدرسه و خانه لازم است والدین بایستی محدودیت هایی را روی کامپیوتر و استفاده از اینترنت بگذارند
• کی و چقدر آنها می توانند از اینترنت استفاده کنند.
• چه سایت هایی را می توانند ببینند. (سایت های محبوب را مشخص کنید)
• وقتی کودکتان از اینترنت استفاده می کند در همان اتاق باشید و یا کامپیوتر را جایی بگذارید که اغلب افراد خانواده حضور دارند، این هم باعث نظارت و هم تعامل و مهارت های کامپیوتری بیشتر می شود.

ارتقاء رشد و تکامل

• کودکان را در فعالیت های جسمی مثل یوگا، رقص و ژیمناستیک تشویق کنید.
• کودکان را به جمع کردن اشیایی مثل صدف، تمبر و گل ها تشویق کنید.
• بازی های نمایشی و نمادین همچنان اثر مهمی در یادگیری کودکان دارند.
• دویدن، پریدن، لی لی رفتن و بالا رفتن بسیار لازم است.
• کودکان را به صحبت کردن در مورد احساسات خود وقتی کار و یا بازی می کنند تشویق کنید.
• مهارتهای زندگی مثل آشپزی، دوخت و دوز و … را با کودکان تمرین کنید.
• زمان و فضایی را برای تنها بودن در اختیار کودک بگذارید. زمانی برای خواندن، رویاپردازی و یا انجام تکالیف مدرسه طوریکه کسی مزاحم نشود.
• قوانین اجتماعی اولیه مثل شراکت با دیگران، همکاری با دیگران، دزدیدن وسایل دیگران یا فریاد نزدن سر دیگران را به بچه ها بیاموزید.
• فرصت های دوستی را در فضاهای خارج از مدرسه مثل کلاس شنا، نمایش و یا باشگاه ایجاد کنید.

نکات ایمنی

• به کودکان در مورد بازی های ورزشی در محیط های مناسب، ایمن و تحت نظارت با تجهیزات و قوانین صحیح مثلاً استفاده از کلاه ایمنی و زانو و آرنج بند برای دوچرخه سواری و اسکیت آموزش بدهید.
• آموزش های ایمنی مناسب در مورد شنا و خطر غرق شدن.
• دستورات ایمنی مناسب در مورد سوختگی با کبریت، آتش، مواد آتش زا، کباب پز، منقل، گاز و فر را بدهید.
• همیشه خودتان یا فرد مسئول دیگری باید بداند کودکان کجا هستند و قوانین کاملاً مشخص و جدی در مورد اینکه بچه ها قبل از اینکه از جایی به جای دیگر بروند بایستی به شما بگویند و یا با شما تماس بگیرند.

ترجمه شده توسط تیم نسخه